domingo, 12 de abril de 2015

Gêmeos

Gêmeos monozigóticos
São também chamados idênticos ou univitelinos. Eles se originam de um único zigoto. Do ponto de vista genético, esses gêmeos são idênticos e, obviamente, pertencem sempre ao mesmo sexo.

Apenas um terço das gestações são de gêmeos univitelinos. Apesar de serem considerados clones e possuírem o mesmo DNA, gêmeos idênticos não possuem as mesmas impressões digitais devido eles terem contatos com partes diferentes do útero materno.

Gêmeos dizigóticos
São também chamados de fraternos ou bivitelinos. Eles se originam de dois ou mais zigotos diferentes, cada um resultante da fecundação de um óvulo por um espermatozoide. São semelhantes a dois irmãos de partos diferentes. Podem ser de mesmo sexo ou de sexos distintos.

A frequência dos gêmeos dizigóticos varia de acordo com a origem étnica (máxima incidência nas populações negras, mínima nas asiáticas e intermediária nas brancas), a idade materna (máxima quando a mãe tem de 35 a 39 anos) e a genética, com uma maior incidência da linha genética materna que da paterna, ainda que os pais possam transmitir a predisposição à dupla ovulação a seus filhos.

Gêmeos xifópagos (siameses)
São monozigóticos, ou seja, formados a partir do mesmo zigoto. Porém, nesse caso, o disco embrionário não chega a se dividir por completo, produzindo gêmeos que estarão ligados por uma parte do corpo, ou têm uma parte do corpo comum aos dois. O embrião de gêmeos xifópagos é, então, constituído de apenas uma massa celular, sendo desenvolvido na mesma placenta, com o mesmo saco aminiótico.

O termo "siameses" originou-se de uma famosa ocorrência registrada desse fenômeno: os gêmeos Chang e Eng, que nasceram no Sião, atual Tailândia, em 1811, colados pelo ombro. Eles casaram, tiveram 22 filhos e permaneceram unidos até o fim de seus dias, tendo falecido com um intervalo de 3 horas um do outro.

Curiosidades
Gêmeos podem ter pais biológicos diferentes: Apesar dessa ocorrência ser de uma em um milhão, isso acontece. Um registro foi feito em 2009 com Mia Washington. Em um mês, ela teve dois óvulos fecundados por parceiros sexuais diferentes. Nove meses depois, Mia deu à luz dois bebês com dois pais.

Cães farejadores descobrem a diferença entre gêmeos idênticos: Gêmeos univitelinos são idênticos e costumam enganar até mesmo os pais. Pesquisa feita com pastores alemães mostrou que os cães podem identificar cada um dos gêmeos através do odor que se dá por fatores externos, como alimentos e infecções.

Gêmeos separados podem viver vidas assustadoramente semelhantes: E não são somente semelhanças físicas. Com quatro semanas de idade, Jim Lewis e Jim Springer foram separados e cada um deles teve uma família diferente. Quando se encontraram, anos mais tarde, descobriram que os dois tiveram um cachorro chamado Toy quando criança, além de terem carros, beberem cerveja e fumarem cigarros, tudo da mesma marca. Uma das semelhanças mais marcantes é que ambos foram casados duas vezes. Seria normal, se os dois não tivessem as primeiras mulheres chamadas Linda e as segundas chamadas Betty.

Mães de gêmeos podem viver mais tempo: Porque costumam ser mais fortes e mais saudáveis. Alguns pesquisadores acreditam que esse é o fato pelo qual nascem duas crianças: mães saudáveis têm a oportunidade de passar o dobro de genes de uma só vez.

Mulheres altas têm mais probabilidade de ter gêmeos: Uma pesquisa realizada pela Long Island Jewish Medical Center constatou que mulheres mais altas produzem mais IGF, uma proteína que aumenta as chances da mulher ficar grávida de gêmeos. Outra pesquisa mostrou que mulheres que tiveram filhos gêmeos são, em média, um centímetro mais alta que as outras mães.

Comer laticínios aumenta a chance de gerar filhos gêmeos: Isso foi resultado de mais um estudo divulgado no Journal of Reproductive Medicine. Ele comparou as taxas de natalidade entre mulheres que consumiam laticínios e as que não. As que se alimentavam com esses produtos eram cinco vezes mais propensas a ter gêmeos. Isso tem uma explicação: as vacas, assim como os humanos, produzem IGF e liberam a proteína no leite. Assim, ao consumir o alimento, as mulheres consomem também a proteína.

Gêmeos interagem um com o outro desde o útero: A Universidade de Padova descobriu que os gêmeos são próximos um do outro desde o útero. Com 14 semanas de gestação, os gêmeos foram vistos se aproximando um do outro e, quatro semanas mais tarde, eles se tocavam muito mais. Eles eram gentis um com o outro.

Gêmeos que são reflexos exatos um do outro são chamados Gêmeos Imagens de Espelho: Cerca de 25% dos gêmeos idênticos se desenvolvem, no útero, de frente um para o outro. Isso resulta em reflexos exatos. Muitas vezes, um deles é canhoto e o outro é destro, assim como podem ser constatadas marcas de nascença do lado oposto dos seus corpos.

Alguns gêmeos siameses podem ouvir os pensamentos um do outro e ver através dos olhos do irmão: Pode parecer mentira, mas não é. Krista e Tatiana Hogan, gêmeas siamesas ligadas à cabeça e que compartilham um tálamo (parte do cérebro que controla as sensações físicas e funções motoras) afirmaram que conseguem ver através dos olhos uma da outra e ouvir os pensamentos da irmã. Elas também sentem e veem o que a outra faz.

O corpo da mãe ajusta exclusivamente para os gêmeos: Quando uma mulher tem um só filho, seu leite esquenta ou esfria para regular a temperatura do bebê mantido em seu seio. Quando uma mãe tem gêmeos, cada mama pode se ajustar independente à sua própria temperatura para receber cada criança.

A África Central tem a maior taxa de nascimento de gêmeos: A África Central conta com mais de 18 em cada 1.000 nascimentos de gêmeos, tendo a maior taxa de gestação. O menor número de nascimentos de gêmeos pode ser encontrado na Ásia e na América Latina, com taxas inferiores a 8 nascimentos para cada 1.000.

As chances de ter gêmeos, hoje em dia, é muito maior do que há 30 anos: Especialistas acreditam que isso se deve ao fato das mulheres estarem tendo filhos mais tarde, e mulheres na casa dos 30 anos são mais propensas a terem gêmeos do que as com 20 anos. A taxa de natalidade de gêmeos aumentou em 76% desde 1980.

Gêmeos idênticos não têm impressões digitais idênticas: As impressões digitais não são determinadas pelo DNA. Apesar de começar com as mesmas impressões, durante 6 ou 13 semanas de gravidez, quando os gêmeos começam a se mover, eles ganham sulcos e linhas exclusivas, determinando as impressões individuais de cada um deles.

Quase metade dos gêmeos inventam suas próprias línguas: De acordo com uma pesquisa, os bebês gêmeos têm uma tendência a criarem suas próprias linguagens para se comunicarem um com o outro. Isso acontece com cerca de 40% dos gêmeos, antes de aprenderem a se comunicar com o resto do mundo.

Gêmeos idênticos podem ser grandes criminosos: Tirando o fato das impressões digitais, os gêmeos univitelinos são 99,99% idênticos por causa do DNA. Em janeiro de 2009, foram roubadas algumas joias no valor de 6.800 dólares, em Berlim. O único suspeito (que estava usando luvas) deixou para trás gotas de suor. A polícia fez o exame de DNA e rastreou duas pessoas: Hassan e Abbas, gêmeos idênticos.
Ambos negaram responsabilidade, acusando um ao outro e, como a polícia não conseguiu identificar a qual dos dois o DNA pertencia, ambos acabaram livres.

Trocando de lugar: Em 1994, a polícia prendeu Ronald depois que ele tentou estrangular sua mulher. O que os confundiu foi o fato de que Ronald já estava na prisão por um caso de maus-tratos. Acontece que seu irmão gêmeo Donald não achava que seu irmão seria capaz de lidar com a prisão e tinha tomado o seu lugar, pela quarta vez. Quando perguntado porque ele faria uma coisa dessas, ele disse que foi simplesmente por amor e preocupação por seu irmão. Donald também havia tomado o lugar de Ronald no exército nos anos 70, e chegou a ir até à Coréia em seu lugar.

Quádruplos ou duas duplas de gêmeos: Tessa Montavio estava com 10 semanas de gravidez quando descobriu que estava esperando gêmeos. Um pouco mais tarde, os médicos disseram que ela estava esperando trigêmeos. Eventualmente, eles acertaram quando foi revelado seriam quatro meninos. Mas não quadrigêmeos. Tessa estava grávida de dois conjuntos de gêmeos, um caso raro, com probabilidade de 70 milhões para um. Eles decidiram dar os nomes de Ace, Blaine, Cash e Dylan, seguindo a ordem alfabética. E o casal ainda pretende continuar tentando para ter uma menina.

Aniversários diferentes: Em 2012, Maria Jones-Elliot de Waterford, Irlanda, deu a luz a duas meninas gêmeas com a maior diferença de aniversário de todos os tempos: 87 dias. A primeira menina, Amy, nasceu em 1 de junho, apenas cinco meses depois da gravidez. Ela tinha pouca chance de sobrevivência e foi colocada em uma incubadora, enquanto sua irmã permaneceu no ventre de sua mãe. Mas Katie também resolveu nascer um pouco mais cedo, na 36ª semana, em 27 de agosto. Ambas estão atualmente vivas e bem.

Eutanásia gêmea: Gêmeos na Bélgica ganharam o direito à eutanásia perto do final de 2012. Ambos nasceram surdos e tinham sido inseparáveis durante a maior parte de suas vidas. Eles trabalharam como sapateiros e viveram juntos. Os homens tomaram a decisão de serem sacrificados depois de descobrirem que estavam ficando cegos. Já surdos, nenhum deles podia suportar viver sem ver o outro. Eles faleceram em 14 de dezembro de 2012. Este caso causou muita polêmica no mundo todo, já que o suicídio assistido na Bélgica é normalmente disponível apenas para pacientes terminais.

Fetus in fetu: Sanju Bhagat era apenas um garoto normal, crescido em Nagpur, na Índia. Como qualquer pessoa, tinha inseguranças, pois ele era um pouco redondo. Mas, em 1999, ele foi levado para o hospital. Os médicos temiam que ele tivesse um tumor enorme que estava fazendo pressão sobre seu diafragma, o que tornava difícil para ele respirar. Durante a operação, o cirurgião colocou a mão no abdômen de Sanju, e sentiu outra mão minúscula dentro: o gêmeo morto de Sanju.  

Esta é uma condição conhecida como fetus in fetu, e ocorre quando, no útero, um dos gêmeos é absorvido dentro do outro e pode sobreviver dentro de seu irmão como uma espécie de parasita. Normalmente, ambos os gêmeos morrem, mas o gêmeo maior, algumas vezes, pode sobreviver. Em casos raros, o gêmeo “interior” pode realmente sobreviver por um tempo depois que o gêmeo “exterior” nasce. No caso de Sanju, a dupla tinha sobrevivido, anexando-se diretamente a sua corrente sanguínea e, embora não fosse um ser humano consciente e funcional, continuou a crescer até que começou a prejudicar a saúde de Sanju.

Óctuplos: O maior grau de gemelidade em que todos os bebês nasceram e se conservaram vivos é oito (óctuplos). No mundo inteiro, até agora foram registrados apenas dois grupos de óctuplos. O primeiro caso ocorreu em dezembro de 1998 no Texas, EUA, e o outro em janeiro de 2009 na Califórnia. No primeiro caso, sobreviveram sete crianças e no segundo, as oito.

As gravidezes de mais de dois conceptos representam 1% de todas as gestações gemelares. Podem ser idênticos, fraternos ou uma combinação dos dois tipos, meninos ou meninas.

Fonte: J. LAURENCE. Biologia: Ensino Médio, Volume Único. São Paulo: Editora Nova Geração, 2005.
Fonte: http://hypescience.com/10-incriveis-historias-de-irmaos-gemeos/
Fonte: http://www.megacurioso.com.br/comportamento/43059-15-curiosidades-sobre-irmaos-gemeos-que-voce-nem-imaginava.htm
Fonte: Wikipédia

quarta-feira, 8 de abril de 2015

Etiqueta na Escola

Existem algumas regras gerais que os estudantes devem seguir para se comportarem da melhor maneira na sala de aula. Isso é importante para desenvolver hábitos de estudo eficientes e não atrapalhar o aprendizado, uma vez que o comportamento pode ser um fator importante na hora de calcular a nota do aluno.
Para evitar isso, confira algumas regras de etiqueta que os estudantes devem seguir:


Conservar a sala limpa!


Sentar sempre nas fileiras e levantar as cadeiras após o término das aulas, para o pessoal da limpeza ter tempo de limpar todas as salas.

Respeitar os colegas: O respeito é importante em qualquer situação, e na sala de aula não é diferente. Você deve sempre ser gentil com os seus colegas de sala e evitar comentários ofensivos.

Ser educado: É falta de educação conversar enquanto o professor está ministrando a aula, assim como não é bom utilizar uma linguagem inapropriada na escola. Seja sempre educado!

Ser organizado: Um ambiente de estudos desorganizado é uma forma de distração. Mantenha a sua mesa organizada e livre de papeis desnecessários.

Estar preparado: É importante se manter preparado quanto ao conteúdo que será tratado na aula. Se você não sabe sobre o que será a próxima lição, pergunte ao seu professor e pesquise antes. Dessa forma, você chegará à aula preparado com as suas dúvidas.

Não se atrasar: Estudantes que chegam após o início da aula podem atrapalhar os colegas de classe, além de interromper a continuidade do discurso do professor. Programe-se para sair de casa em um horário que não causará atrasos.

Não desperdiçar alimentos: Ao estarem em grupo, alguns adolescentes costumam lançar pedaços de alimento nos outros, como forma de fazer graça e chamar a atenção do grupo. Brincar com a comida não é uma atitude correta, nem tampouco bonita.

Cuidado com gírias e palavrões: Falar gírias e palavrões é uma forma grotesca de se comunicar, a qual é aceita apenas pelo pequeno grupo em que se está inserido. Existem algumas regras de expressão, como os pronomes de tratamento, que devem ser respeitados e utilizados como forma de demonstração de respeito à pessoa e a sua ocupação profissional.

Emprestar objetos: É uma atitude que muitos não gostam. Crianças pequenas têm essa dificuldade, mas através do diálogo podem crescer e entender que essa é uma atitude para quem quer conviver em grupo. O importante é perceber que o mundo não gira em torno dela mesma e que compartilhar nos torna generosos e é uma atitude que os amigos gostam.

Esperar para falar: Algumas pessoas não conseguem ouvir sem interromper, ou seja, falam por cima das falas dos outros, manifestando ser impulsiva e deselegante. Aprenda a controlar sua fala, suas ideias, pois é uma atitude de respeito e delicadeza com a pessoa que está conversando com você.

Xingamentos: Xingar também não é uma forma de expressão adequada, mas mesmo assim, algumas pessoas consideram válidos. Cuidado com esse hábito, pois pode prejudicar suas relações de amizade bem como de trabalho.

Levantar a mão: Quando um aluno tiver uma pergunta, é apropriado que ele ou ela sinalize isso para o professor levantando a mão. O aluno deve manter sua mão levantada até ser visto pelo professor e não deve começar a falar antes que o professor se dirija a ele. É considerado rude que outro aluno comece a falar antes que o aluno que foi atendido tenha terminado sua pergunta. Em alguns casos, membros do corpo docente também devem seguir essas regras em reuniões de modo a manter a conversa organizada e dar a todos uma oportunidade de falar.

Ter humildade: Os alunos devem aprender o mais cedo possível a serem agradáveis e cuidadosos ao interagir uns com os outros. Quando um aluno for excepcionalmente bem em uma determinada atividade atlética ou matéria acadêmica, não é educado se gabar por sua conquista para os outros alunos. Considerando-se que os estudantes trabalham muito próximos uns dos outros durante o período escolar, alardear as próprias habilidades pode causar sentimentos de inadequação e desdém entre os alunos, o que pode levar à prática do bullying.

Cuidado com as carteiras: Nunca sentar, nunca colocar os pés, não rabiscar e não colar chiclete em baixo das carteiras.

Não usar o celular em sala de aula.

Fonte: www.brasilescola.com
Fonte: www.ehow.com.br
Fonte: noticias.universia.com.br

segunda-feira, 6 de abril de 2015

Relações Desarmônicas

Relações desarmônicas intra-específicas
São relações entre organismos de mesma espécie que resultam em prejuízo para pelo menos um deles.
1. Competição intra-específica
É a disputa pelos mesmos recursos ambientais, como alimento, espaço ou parceiro sexual. É um importante fator evolutivo. Por exemplo: o macho mais forte poderá deixar descendentes mais adaptados. Ocorre quando os recursos do ambiente, igualmente explorados pelos indivíduos da mesma espécie, não são suficientes para todos. Exemplo: cervos brigando pela fêmea.

2. Canibalismo
É quando um animal mata e come o outro da mesma espécie. Não é regra geral, pois ocorre devido à falta de recursos ou competição muito acirrada. Por exemplo, peixes predadores que comem os filhotes devido à falta de presas, leões mais jovens que comem os filhotes de outros leões mais velhos, louva-a-deus fêmea pratica canibalismo sexual.

Relações desarmônicas interespecíficas
São relações entre organismos de espécies diferentes que resultam em prejuízo para pelo menos um deles.
1. Competição interespecífica
Disputa pelos mesmos recursos devido à ocupação de nichos ecológicos similares. 
Por exemplo: cobras, gaviões e corujas que vivem na mesma região e se alimentam de roedores. Quando os nichos são muito semelhantes a competição é mais severa, sendo então frequente a eliminação de uma das populações do local.

2. Predatismo
Um animal (predador) ataca e devora o outro (presa). Numa população em equilíbrio, os predadores são sempre menos numerosos que as presas. Por exemplo: sapo e inseto, onça e veado, tamanduá e formiga.

3. Parasitismo
Um organismo parasita retira substâncias nutritivas do hospedeiro. De um modo geral, o parasita não chega a matar o hospedeiro. No entanto, isso pode acontecer. Por exemplo: vírus, lombriga e homem, pulga e gato, erva-de-passarinho e planta hospedeira.

4. Amensalismo ou antibiose
Produção de substâncias nocivas que inibem o desenvolvimento de outro organismo. Por exemplo, o eucalipto libera, de suas raízes, substâncias que impedem a germinação de sementes de outras espécies ao seu redor; o fungo (Penicillium sp) fabrica o antibiótico penicilina que mata bactérias; algas dinoflageladas marinhas (Gonyaulax sp) eliminam toxinas na água, causando as marés vermelhas. Esse fenômeno mata diversos peixes e outros vertebrados marinhos.

Fonte: ADOLFO & CROZETA & LAGO. Biologia, Ensino Médio, Volume Único. São Paulo: Editora IBEP, 2005.
Fonte: MOISÉS, Hélvio N. & SANTOS, Thais H. F. Cursos Práticos Nova Cultural – Vestibular. Biologia. 

domingo, 5 de abril de 2015

Clonagem


A clonagem é um processo de reprodução assexuada onde se tem a produção de indivíduos geneticamente iguais a partir de uma célula-mãe.
Clonar um DNA significa produzir inúmeras cópias idênticas de um mesmo trecho da molécula de DNA.

Histórico

A engenharia genética é a área da biologia responsável pela manipulação das moléculas de DNA.
Em 1903 o botânico Herbert J. Webber criou o termo clonagem.


Mas foi no ano de 1971 que o biólogo norte-americano Paul Berg, da Universidade de Stanford, Califórnia, obteve a primeira molécula de DNA recombinada, resultado da inserção do DNA de um vírus oncogênico, produtor de tumores em macacos, no DNA de um bacteriófago, vírus que ataca bactérias. Tais estudos levaram o biólogo a ganhar, em 1980, o Prêmio Nobel.

A partir daí a engenharia genética se tornou uma promissora, mas também polêmica ciência, pois a partir de técnicas, o ser humano seria capaz de "criar" novas formas de vida e utilizar organismos para obter produtos de seu interesse.


Mas ela ficou mundialmente conhecida com a clonagem da ovelha Dolly, que nasceu dia 5 de julho de 1996, feita pelo cientista escocês Ian Wilmut. Esse projeto gerou inúmeras reações contrárias e favoráveis à sua realização, e inúmeros países, inclusive o Brasil, estabeleceram medidas jurídicas para impedir que esse processo fosse utilizado em humanos.
Em 2001, um médico italiano chamado Severino Antinori, teve a intenção de clonar um ser humano, o que causou grande agito na sociedade científica. Outros cientistas até anunciaram que haviam clonado um ser humano, porém esses fatos nunca foram provados.

Clonagem reprodutiva

A clonagem reprodutiva se refere à produção de seres vivos geneticamente idênticos, ou seja, produção de cópias idênticas de seres vivos, sejam eles animais, vegetais ou humanos. Neste processo, normalmente o núcleo de uma célula reprodutiva é retirado e esta recebe uma célula somática, que irá se fundir e se dividir, comportando-se como um embrião normal. Este embrião é implantado em uma mãe de aluguel. O organismo formado é geneticamente idêntico ao organismo doador da célula somática. Assim que a ovelha Dolly foi clonada. A célula somática utilizada é de uma glândula mamária.

Clonagem terapêutica

O objetivo desta técnica é produzir células-tronco para o tratamento de doenças e produção de órgãos para transplante. Esta técnica é a esperança de muitas pessoas portadoras de doenças como diabetes, Parkinson e Alzheimer. Esta técnica esbarra em muitos preconceitos e parâmetros éticos. O processo de produção de uma célula é muito parecido com a clonagem reprodutiva, porem a célula não é implantada no útero. As células-tronco embrionárias podem se diferenciar em todos os tipos de tecidos e são chamadas de multifuncionais, já as adultas não possuem esta capacidade, cada uma dá origem ao mesmo órgão.

Benefícios da clonagem

Os cientistas têm muitas esperanças com relação à clonagem na cura de doenças, porem esbarram em parâmetros éticos. Mas acreditam que no futuro a clonagem possa produzir células de órgãos ou até órgãos inteiros, salvando a vida de muitas pessoas e diminuindo a fila dos transplantes. Que também possa utilizar células do próprio organismo no lugar de implantes mamários, clonando as células de gordura, por exemplo.


A clonagem de seres humanos poderá solucionar os casos de infertilidade e até evitar que crianças nasçam com defeitos genéticos. Espécies de animais com risco de extinção podem ser clonados.


Vários vírus, bacteriófagos, bactérias como a Escherichia coli e levedos como o Saccharomyces cerevisiae receberam genes de outras espécies e se tornaram organismos geneticamente modificados (OGMs), também chamados de transgênicos. Esses organismos transgênicos expressam genes de outra espécie, apresentando características que não possuíam antes.


A Escherichia coli, por exemplo, começou, a partir de técnicas de engenharia genética, a ser utilizada na produção de hormônio do crescimento e de insulina em escala industrial. Antes dessa descoberta, o hormônio do crescimento era retirado da hipófise de cadáveres, e a insulina utilizada por diabéticos era retirada do pâncreas de bois e de porcos. Apesar de a insulina desses animais ser muito semelhante à de humanos, ela pode provocar reações alérgicas em algumas pessoas que a utilizam. Por outro lado, a insulina sintetizada pelas bactérias é idêntica à do pâncreas humano, não causando reações alérgicas e devendo substituir definitivamente a insulina animal.


A cada dia aumenta o número de organismos geneticamente modificados que são criados em laboratórios de todo o mundo. Esses organismos variam desde microrganismos de interesse ecológico, médico, industrial e agrícola, até plantas que são importantes para o consumo humano, os famosos transgênicos, como milho, soja, tomate, batata, abóbora e arroz.

Riscos da clonagem humana

Muitos médicos "espertinhos" podem querer lucrar muito com esta técnica, clonando seres humanos, cobrando muito dinheiro por isso. Como ocorreu na ovelha Dolly, os clones podem ter envelhecimento precoce, uma vez que são originados de uma célula adulta.


A individualidade do organismo passa a ser invadida, pois ele será ou terá uma cópia andando por aí.

Muitas pessoas clonadas podem ser alvos de preconceito.

Aspectos éticos

Todos nós sabemos que a clonagem pode acabar se tornando um grande comércio no futuro e acabar fugindo do controle. O custo desta técnica é e será cada vez mais caro e poucas pessoas terão acesso a ela.

"A ciência precisa seguir em frente no seu objetivo de antecipar-se ao futuro, com prudência e controle democrático sobre suas aplicações práticas". (revista Scientific American, Ano 2, nº 14).


Segundo a reportagem "Prós e contras da clonagem humana", ela pode sim ser realizada, porem necessita de limites e um equilíbrio, respeitando os valores morais e éticos. Uma legislação deve ser construída democraticamente com a participação de todos garantindo uma tecnologia segura a serviço da humanidade, que respeite os valores humanos e ao mesmo tempo possa desenvolver novas tecnologias.

Fonte: www.infoescola.com/biologia/clonagem/
Fonte: www.brasilescola.com/biologia/clonagem.htm